بنك تقييم المكتسبات (المنصة العصرية)
الهوية الوطنية
2 نموذجالقيم الإنسانية
2 نموذجالطبيعة والبيئة
2 نموذجالصحة والرياضة
2 نموذجالحياة الثقافية
2 نموذجالابتكار والاختراع
2 نموذجالأسفار والرحلات
2 نموذج
1. شَهِدَتْ ثَوْرَةُ التَّحْرِيرِ المُبَارَكَةُ بُطُولَاتِ رِجَالٍ عَظَمَاءَ، صَنَعُوا مَجْدَ الجَزَائِرِ بِتَضْحِيَاتِهِمْ الخَالِدَةِ. وَمِنْ بَيْنِ هَؤُلَاءِ الأَبْطَالِ نَجِدُ شُهَدَاءَ أَبْرَاراً تَمَتَّعُوا بِشَجَاعَةٍ نَادِرَةٍ وَإِيمَانٍ عَمِيقٍ بِقَضِيَّةِ وَطَنِهِمْ.2. لَقَدْ أَدْرَكَ أَجْدَادُنَا أَنَّ الحُرِّيَّةَ لَا تُوهَبُ، بَلْ تُؤْخَذُ بِالقُوَّةِ وَالتَّضْحِيَةِ. لِذَلِكَ، سَارَعُوا لِلِانْضِمَامِ إِلَى صُفُوفِ الثَّوْرَةِ مُنْذُ بَدَايَتِهَا، مُتَحَمِّلِينَ قَسْوَةَ الجِبَالِ وَبَرْدَ الشِّتَاءِ القَارِسِ.
3. لَقَدْ تَرَكَ لَنَا هَؤُلَاءِ الشُّهَدَاءُ أَمَانَةً ثَقِيلَةً تَسْتَوْجِبُ مِنَّا المُحَافَظَةَ عَلَيْهَا. وَاليَوْمَ، نَحْنُ تَلَامِيذَ المَدْرَسَةِ الجَزَائِرِيَّةِ، نَقِفُ إِجْلَالًا لِأَرْوَاحِهِمُ الطَّاهِرَةِ. إِنَّ وَاجِبَنَا الآنَ لَيْسَ حَمْلَ السِّلَاحِ، بَلْ حَمْلُ القَلَمِ وَالِاجْتِهَادُ فِي طَلَبِ العِلْمِ.
4. فَيَا بُنَيَّ، كُنْ بَارًّا بِوَطَنِكَ، وَاجْعَلْ مِنْ أَخْلَاقِكَ وَعِلْمِكَ نِبْرَاسًا يُضِيءُ طَرِيقَ المُسْتَقْبَلِ، لِتَبْقَى رَايَةُ الجَزَائِرِ خَفَّاقَةً عَالِيًا فِي سَمَاءِ المَجْدِ.
المطلب 1: ضع علامة (×) أمام الفكرة العامة:
المطلب 2: مَاذَا أَدْرَكَ أَجْدَادُنَا الشُّهَدَاءُ بِخُصُوصِ الحُرِّيَّةِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( المُتَعَلِّمِينَ / أَبْنَائِهَا / تُبْنَى / الجَزَائِرُ / بِسَوَاعِدِ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج أربعة (4) أشياء عانى منها أو تميز بها الشهداء:
1- ................. 2- ................. 3- ................. 4- .................
المطلب 5: لماذا قال الكاتب "إِنَّ وَاجِبَنَا الآنَ لَيْسَ حَمْلَ السِّلَاحِ، بَلْ حَمْلُ القَلَمِ"؟
المطلب 6: اختر عبارة تلخص حب الوطن، واذكر سبب اختيارك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: أيهما أهم لبناء الجزائر: العلم أم الأخلاق؟ ولماذا؟
الرأي:
السياق: بمناسبة عيد الاستقلال، اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تتحدث فيها عن اعتزازك بوطنك وتضحيات الشهداء، والعهد الذي تقطعه على نفسك لرفع راية الوطن.
1. فِي الخَامِسِ مِنْ جُويْلِيَة، تَزَيَّنَتْ شَوَارِعُ مَدِينَتِنَا بِالْأَعْلَامِ الوَطَنِيَّةِ، وَتَعَالَتْ زَغَارِيدُ النِّسَاءِ مِنْ كُلِّ بَيْتٍ. إِنَّهُ يَوْمُ الِاسْتِقْلَالِ، ذِكْرَى اسْتِرْجَاعِ حُرِّيَّةِ وَطَنِنَا الْغَالِي.2. خَرَجْتُ مَعَ أَبِي إِلَى سَاحَةِ الشُّهَدَاءِ، فَوَجَدْتُ النَّاسَ يَحْتَفِلُونَ بِفَرَحٍ كَبِيرٍ. هُنَاكَ، رَأَيْتُ شَيْخاً كَبِيراً يَبْكِي، فَسَأَلْتُ أَبِي عَنْ سِرِّ بُكَائِهِ. فَأَجَابَنِي: "يَا بُنَيَّ، إِنَّهَا دُمُوعُ الفَرَحِ وَالشَّوْقِ لِرِفَاقِهِ الشُّهَدَاءِ الَّذِينَ ضَحُّوا بِأَرْوَاحِهِمْ".
3. عُدْتُ إِلَى البَيْتِ وَفِي قَلْبِي حُبٌّ كَبِيرٌ لِلْجَزَائِرِ، وَوَعَدْتُ نَفْسِي أَنْ أَكُونَ تِلْمِيذاً مُجْتَهِداً لِأُشَارِكَ فِي بِنَاءِ وَطَنِي، فَكَمَا حَرَّرَهُ الْأَجْدَادُ بِدِمَائِهِمْ، يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نَبْنِيَهُ بِعِلْمِنَا وَعَمَلِنَا.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَتَى تَحْتَفِلُ الجَزَائِرُ بِيَوْمِ الِاسْتِقْلَالِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( بِدِمَائِهِمْ / حَرَّرَهُ / كَمَا / الْأَجْدَادُ / وَطَنَنَا )
الجملة:
المطلب 4: استخرج علامتين (2) تَدُلَّانِ عَلَى الِاحْتِفَالِ:
1- ................................... 2- ...................................
المطلب 5: لِمَاذَا كَانَ الشَّيْخُ يَبْكِي؟
المطلب 6: اختر عبارة تعبر عن واجب التلميذ، واذكر السبب:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: كَيْفَ يُشَارِكَ تِلْمِيذُ الِابْتِدَائِيَّةِ فِي بِنَاءِ وَطَنِهِ؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تتحدث فيها عن أجواء الاحتفال بالمدرسة والنشاطات التي قمتم بها، وشعورك وأنت تشارك.
1. فِي صَبَاحِ يَوْمِ العُطْلَةِ، اتَّفَقَ سُكَّانُ الحَيِّ عَلَى القِيَامِ بِحَمْلَةِ تَنْظِيفٍ وَاسِعَةٍ. خَرَجَ الجَمِيعُ، صِغَاراً وَكِبَاراً، مُتَحَمِّسِينَ لِلْعَمَلِ مِنْ أَجْلِ بِيئَةٍ أَنْقَى.2. انْقَسَمَ الجِيرَانُ إِلَى مَجْمُوعَاتٍ مُنَظَّمَةٍ؛ البَعْضُ يَجْمَعُ النُّفَايَاتِ، وَآخَرُونَ يَغْرِسُونَ شُجَيْرَاتٍ صَغِيرَةً، بَيْنَمَا تَكَفَّلَ الشَّبَابُ بِطِلَاءِ جُدْرَانِ الأَرْصِفَةِ بِأَلْوَانٍ زَاهِيَةٍ.
3. بَعْدَ سَاعَاتٍ مِنَ التَّعَاوُنِ، أَصْبَحَ حَيُّنَا نَظِيفاً وَجَمِيلاً. لَقَدْ أَدْرَكْتُ أَنَّ التَّضَامُنَ بَيْنَ الجِيرَانِ لَا يُجَمِّلُ المَكَانَ فَقَطْ، بَلْ يَجْعَلُ الحَيَاةَ أَسْعَدَ وَيُقَوِّي رَوَابِطَ المَحَبَّةِ بَيْنَ النَّاسِ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: بِمَاذَا تَكَفَّلَ الشَّبَابُ أَثْنَاءَ الحَمْلَةِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( أَسْعَدَ / الجِيرَانِ / الحَيَاةَ / بَيْنَ / يَجْعَلُ / التَّضَامُنَ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) أَعْمَالٍ قَامَ بِهَا السُّكَّانُ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا خَرَجَ الكُلُّ مُتَحَمِّسِينَ لِلْعَمَلِ؟
المطلب 6: اختر العبارة التي تدل على نتيجة التعاون، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ تَنْظِيفُ الحَيِّ مُهِمَّةُ عُمَّالِ النَّظَافَةِ فَقَطْ أَمْ مُهِمَّةُ الجَمِيعِ؟ لِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) عن كيفية جمعكم للمال لمساعدة جار فقير على شراء أدوات مدرسية، وفرحة أبنائه، وأهمية التكافل الاجتماعي.
1. غَابَ زَمِيلُنَا "أَحْمَدُ" عَنِ المَدْرَسَةِ لِعِدَّةِ أَيَّامٍ، فَسَأَلْنَا مُعَلِّمَنَا، فَأَخْبَرَنَا أَنَّهُ مَرِيضٌ. شَعَرْنَا بِالحُزْنِ، وَاتَّفَقْنَا عَلَى زِيَارَتِهِ لِلِاطْمِئْنَانِ عَلَى صِحَّتِهِ.2. جَمَعْنَا مَبْلَغاً مِنَ المَالِ، وَاشْتَرَيْنَا بَاقَةَ وَرْدٍ وَبَعْضَ الفَوَاكِهِ. وَعِنْدَمَا وَصَلْنَا إِلَى مَنْزِلِهِ، اسْتَقْبَلَنَا وَالِدُهُ بِفَرَحٍ، قَائِلاً: "أَهْلاً بِأَصْدِقَاءِ وَلَدِي الأَوْفِيَاءِ".
3. دَخَلْنَا غُرْفَةَ أَحْمَدَ، فَرُسِمَتْ ابْتِسَامَةٌ عَرِيضَةٌ عَلَى وَجْهِهِ. قَدَّمْنَا لَهُ الهَدَايَا، وَجَلَسْنَا نُحَدِّثُهُ، وَنَدْعُو لَهُ بِالشِّفَاءِ العَاجِلِ.
4. لَقَدْ تَعَلَّمْتُ أَنَّ الصَّدَاقَةَ الحَقِيقِيَّةَ تَظْهَرُ فِي وَقْتِ الشِّدَّةِ، وَأَنَّ عِيَادَةَ المَرِيضِ تُخَفِّفُ أَلَمَهُ، وَتَزْرَعُ الأَمَلَ فِي قَلْبِهِ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا اشْتَرَى التَّلَامِيذُ لِزَمِيلِهِمْ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( الأَمَلَ / عِيَادَةَ / المَرِيضِ / قَلْبِهِ / تَزْرَعُ / فِي )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) أَفْعَالٍ قَامَ بِهَا التَّلَامِيذُ نَحْوَ المَرِيضِ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا رُسِمَتْ ابْتِسَامَةٌ عَلَى وَجْهِ أَحْمَدَ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على حسن الاستقبال، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: يَقُولُ الكَاتِبُ "الصَّدَاقَةُ تَظْهَرُ فِي وَقْتِ الشِّدَّةِ". هَلْ تُوَافِقُهُ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تتحدث فيها عن زيارتك لقريب لك في المستشفى، كيف وجدتموه، الأحاديث للتخفيف عنه، والدعاء الذي قدمتموه.
1. كَانَ "سَمِيرٌ" يَلْعَبُ بِالكُرَةِ مَعَ أَصْدِقَائِهِ، فَاصْطَدَمَتْ بِنَافِذَةِ جَارِهِمْ "عَمِّي مَحْمُودٍ" وَكَسَرَتْ زُجَاجَهَا.2. هَرَبَ الأَوْلَادُ خَوْفاً مِنَ العِقَابِ، لَكِنَّ سَمِيراً بَقِيَ وَاقِفاً، خَائِفاً وَمُتَرَدِّداً. تَذَكَّرَ نَصِيحَةَ أُمِّهِ: "الصِّدْقُ يُنْجِي صَاحِبَهُ، وَالكَذِبُ طَرِيقٌ قَصِيرٌ". فَشَجَّعَ نَفْسَهُ، وَتَوَجَّهَ نَحْوَ مَنْزِلِ جَارِهِ.
3. خَرَجَ الجَارُ غ غَاضِباً، فَاعْتَذَرَ سَمِيرٌ بِأَدَبٍ وَقَالَ: "أَنَا آسِفٌ يَا عَمِّي، لَقَدْ كَسَرْتُ نَافِذَتَكَ دُونَ قَصْدٍ".
4. تَبَدَّدَ غَضَبُ الجَارِ بِمُجَرَّدِ سَمَاعِهِ لِهَذَا الكَلَامِ، وَابْتَسَمَ قَائِلاً: "لَقَدْ كُنْتُ سَأُعَاقِبُ مَنْ فَعَلَ هَذَا، لَكِنَّ صِدْقَكَ وَشَجَاعَتَكَ جَعَلَانِي أُسَامِحُكَ".
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا تَذَكَّرَ سَمِيرٌ وَهُوَ خَائِفٌ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( يُنْجِي / طَرِيقٌ / الصِّدْقُ / قَصِيرٌ / صَاحِبَهُ / وَالكَذِبُ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) أَفْعَالٍ حَسَنَةٍ قَامَ بِهَا سَمِيرٌ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا هَرَبَ الأَوْلَادُ وَتَرَكُوا سَمِيراً وَحْدَهُ؟
المطلب 6: اختر عبارة من كلام الجار تدل على العفو، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: لَوْ كُنْتَ مَكَانَ سَمِيرٍ، هَلْ تَهْرُبُ أَمْ تَعْتَرِفُ بِخَطَئِكَ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (8-10 أسطر) عن إخفائك لنتيجة سيئة، سبب الإخفاء، كيف تشجعت للاعتراف، ورد فعل والديك.
1. بَيْنَمَا كَانَ التِّلْمِيذُ "عُمَرُ" عَائِداً مِنَ المَدْرَسَةِ، لَمَحَ مِحْفَظَةَ نُقُودٍ سَاقِطَةً عَلَى الرَّصِيفِ. حَمَلَهَا لِيَبْحَثَ عَنْ هَوِيَّةِ صَاحِبِهَا، فَوَجَدَ فِيهَا مَبْلَغاً كَبِيراً مِنَ المَالِ.2. لَمْ يُفَكِّرْ عُمَرُ فِي أَخْذِ المَالِ رَغْمَ فَقْرِهِ، بَلِ انْطَلَقَ مُسْرِعاً إِلَى مَرْكَزِ الشُّرْطَةِ، وَسَلَّمَهَا لِلضَّابِطِ، الَّذِي شَكَرَهُ عَلَى أَمَانَتِهِ، ثُمَّ اتَّصَلَ بِصَاحِبِهَا.
3. فِي اليَوْمِ التَّالِي، جَاءَ صَاحِبُ المِحْفَظَةِ لِيَشْكُرَهُ شَخْصِيّاً. وَخِلَالَ الرَّاحَةِ، كَرَّمَ المُدِيرُ عُمَرَ قَائِلاً: "الأَمَانَةُ صِفَةٌ عَظِيمَةٌ، بِهَا يَنَالُ الإِنْسَانُ رِضَا اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ، وَاحْتِرَامَ النَّاسِ".
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا وَجَدَ عُمَرُ دَاخِلَ المِحْفَظَةِ السَّاقِطَةِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( يَنَالُ / النَّاسِ / الإِنْسَانُ / رِضَا / بِهَا / اللَّهِ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) أَفْعَالٍ قَامَ بِهَا عُمَرُ حِينَ وَجَدَ المِحْفَظَةَ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا ذَهَبَ صَاحِبُ المِحْفَظَةِ إِلَى المَدْرَسَةِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على جزاء الأمين، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ يُعْتَبَرُ الفَقْرُ عُذْراً لِأَخْذِ أَشْيَاءِ الآخَرِينَ؟ لِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تصف فيها ماذا فعلت لإرجاع أداة مدرسية وجدتها لصاحبها، وشعوره عند استلامها، ورأيك في خلق الأمانة.
1. فِي فَصْلِ الرَّبِيعِ، خَرَجْتُ مَعَ عَائِلَتِي فِي نُزْهَةٍ إِلَى الغَابَةِ. كَانَ المَكَانُ جَمِيلاً، وَالهَوَاءُ نَقِيّاً، لَكِنَّنِي لَاحَظْتُ شَجَرَةً كَبِيرَةً مَقْطُوعَةَ الأَغْصَانِ، يَبْدُو عَلَيْهَا الحُزْنُ.2. اقْتَرَبْتُ مِنْهَا وَتَأَمَّلْتُهَا، فَتَخَيَّلْتُهَا تَبْكِي وَتَقُولُ: "لِمَاذَا يُؤْذِينِي الإِنْسَانُ؟ أَنَا أُعْطِيهِ الثِّمَارَ اللَّذِيذَةَ، وَأُظَلِّلُهُ مِنْ حَرَارَةِ الشَّمْسِ، وَأُنَقِّي لَهُ الهَوَاءَ الَّذِي يَتَنَفَّسُهُ!".
3. شَعَرْتُ بِالخَجَلِ مِنْ تَصَرُّفَاتِ بَعْضِ النَّاسِ، وَقَرَّرْتُ أَنْ أَكُونَ صَدِيقاً لِلْبِيئَةِ. جَمَعْتُ القُمَامَةَ الَّتِي تَرَكَهَا الزُّوَّارُ، وَسَقَيْتُ النَّبَاتَاتِ الصَّغِيرَةَ، لِتَبْقَى غَابَتُنَا خَضْرَاءَ وَجَمِيلَةً.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: كَيْفَ كَانَتْ تَبْدُو الشَّجَرَةُ الَّتِي لَاحَظَهَا الوَلَدُ فِي الغَابَةِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( الهَوَاءَ / لَهُ / أُنَقِّي / يَتَنَفَّسُهُ / الَّذِي )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) فَوَائِدٍ تُقَدِّمُهَا الشَّجَرَةُ لِلْإِنْسَانِ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا شَعَرَ الوَلَدُ بِالخَجَلِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على أذية الإنسان للشجرة، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ يُعْتَبَرُ قَطْعُ الأَشْجَارِ لِصِنَاعَةِ الأَثَاثِ عُذْراً لِتَدْمِيرِ الغَابَةِ؟ مَا هُوَ الحَلُّ فِي رَأْيِكَ؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تصف فيها الأعمال التي قمتم بها للتشجير (حفر، غرس، سقي)، وشعورك وأنت ترى مدرستك خضراء.
1. المَاءُ نِعْمَةٌ عَظِيمَةٌ مِنْ نِعَمِ اللَّهِ عَلَيْنَا، فَهُوَ سِرُّ الحَيَاةِ عَلَى كَوْكَبِ الأَرْضِ. بِدُونِهِ تَجِفُّ الأَنْهَارُ، وَتَمُوتُ النَّبَاتَاتُ وَالحَيَوَانَاتُ، وَيَهْلَكُ الإِنْسَانُ عَطَشاً.2. رَغْمَ أَهَمِّيَّةِ هَذِهِ النِّعْمَةِ، نُشَاهِدُ كَثِيراً مِنَ النَّاسِ يُسْرِفُونَ فِي اسْتِهْلَاكِ المَاءِ، فَيَتْرُكُونَ الحَنَفِيَّاتِ مَفْتُوحَةً لِأَوْقَاتٍ طَوِيلَةٍ، أَوْ يُلَوِّثُونَ مِيَاهَ البِحَارِ وَالوِدْيَانِ بِالنُّفَايَاتِ.
3. يَجِبُ عَلَيْنَا جَمِيعاً أَنْ نُحَافِظَ عَلَى كُلِّ قَطْرَةِ مَاءٍ، وَأَنْ نَسْتَعْمِلَهَا بِقَدْرِ الحَاجَةِ فَقَطْ. فَقَطْرَةُ المَاءِ أَغْلَى مِنَ الذَّهَبِ، لِأَنَّهَا تَمْنَحُنَا الحَيَاةَ وَتَجْعَلُ بِيئَتَنَا مُزْدَهِرَةً.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا يَحْدُثُ لِلْإِنْسَانِ إِذَا انْقَطَعَ عَنْهُ المَاءُ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( بِقَدْرِ / نَسْتَعْمِلَهَا / فَقَطْ / أَنْ / الحَاجَةِ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج شَكْلَيْنِ (2) مِنْ أَشْكَالِ تَضْيِيعِ المَاءِ وَتَلْوِيثِهِ:
1- ........................................... 2- ...........................................
المطلب 5: لِمَاذَا قَطْرَةُ المَاءِ أَغْلَى مِنَ الذَّهَبِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على عواقب الجفاف، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: رَأَيْتَ صَدِيقَكَ يَغْسِلُ دَرَّاجَتَهُ بِخُرْطُومِ المَاءِ لِسَاعَةٍ كَامِلَةٍ. بِمَاذَا تَنْصَحُهُ؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تصف فيها المعاناة عند انقطاع الماء لعدة أيام، وكيف تعلمت قيمة الماء وأهمية الاقتصاد فيه.
1. عَادَ "رَامِي" مِنَ المَدْرَسَةِ مُتْعَباً، وَرَفَضَ تَنَاوُلَ غَدَائِهِ الَّذِي حَضَّرَتْهُ أُمُّهُ، مُفَضِّلاً شِرَاءَ الحَلَوِيَّاتِ وَالمَشْرُوبَاتِ الغَازِيَّةِ مِنَ الدُّكَّانِ. وَفِي اللَّيْلِ، أَحَسَّ بِأَلَمٍ شَدِيدٍ فِي بَطْنِهِ.2. أَخَذَهُ أَبُوهُ إِلَى الطَّبِيبِ، الَّذِي فَحَصَهُ وَقَالَ لَهُ: "يَا بُنَيَّ، مَعِدَتُكَ تَتَأَلَّمُ بِسَبَبِ الغِذَاءِ غَيْرِ الصِّحِّيِّ الَّذِي تَنَاوَلْتَهُ. الأَطْعِمَةُ المَكْشُوفَةُ تُضْعِفُ جِسْمَكَ وَتُسَبِّبُ الأَمْرَاضَ".
3. نَصَحَهُ الطَّبِيبُ بِتَنَاوُلِ الخُضَرِ وَالفَوَاكِهِ، وَشُرْبِ كَمِّيَّاتٍ كَافِيَةٍ مِنَ المَاءِ، وَالِابْتِعَادِ عَنِ المَأْكُولَاتِ السَّرِيعَةِ. مُنْذُ ذَلِكَ اليَوْمِ، أَصْبَحَ رَامِي يَهْتَمُّ بِصِحَّتِهِ، وَيَتَنَاوَلُ طَعَامَ البَيْتِ اللَّذِيذَ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: بِمَاذَا أَحَسَّ رَامِي فِي اللَّيْلِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( الخُضَرِ / بِتَنَاوُلِ / الطَّبِيبُ / وَالفَوَاكِهِ / نَصَحَهُ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج نَصِيحَتَيْنِ (2) قَدَّمَهُمَا الطَّبِيبُ لِرَامِي:
1- ........................................... 2- ...........................................
المطلب 5: لِمَاذَا رَفَضَ رَامِي تَنَاوُلَ طَعَامِ أُمِّهِ فِي البِدَايَةِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على تغير سلوك رامي، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ الطَّعَامُ المَكْشُوفُ فِي الشَّارِعِ آمِنٌ لِلْأَكْلِ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تنصح فيها زميلك بتجنب المشروبات الغازية، وتشرح له فوائد الغذاء الصحي الذي يحضره من البيت.
1. الرِّيَاضَةُ نَشَاطٌ بَدَنِيٌّ مُفِيدٌ جِدّاً لِلْإِنْسَانِ، فَهِيَ لَيْسَتْ مُجَرَّدَ لَعِبٍ وَتَسْلِيَةٍ، بَلْ هِيَ وَسِيلَةٌ فَعَّالَةٌ لِبِنَاءِ جِسْمٍ قَوِيٍّ وَسَلِيمٍ، وَطَرِيقَةٌ مُمْتَازَةٌ لِلتَّخَلُّصِ مِنَ الخُمُولِ وَالكَسَلِ.2. عِنْدَمَا نُمَارِسُ الرِّيَاضَةَ بِانْتِظَامٍ، تَتَقَوَّى عَضَلَاتُنَا، وَيَتَحَسَّنُ عَمَلُ القَلْبِ وَالرِّئَتَيْنِ، كَمَا أَنَّهَا تُسَاعِدُنَا عَلَى الشُّعُورِ بِالسَّعَادَةِ وَالنَّشَاطِ. لِذَلِكَ يَقُولُ المَثَلُ: "العَقْلُ السَّلِيمُ فِي الجِسْمِ السَّلِيمِ".
3. يَجِبُ عَلَى كُلِّ تِلْمِيذٍ أَنْ يَخُصِّصَ وَقْتاً لِمُمَارَسَةِ رِيَاضَتِهِ المُفَضَّلَةِ. فَالرِّيَاضَةُ تُعَلِّمُنَا الصَّبْرَ، وَاحْتِرَامَ الآخَرِينَ، وَالتَّعَاوُنَ مَعَ أَفْرَادِ الفَرِيقِ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مِنْ مَاذَا تُخَلِّصُنَا الرِّيَاضَةُ إِذَا مَارَسْنَاهَا؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( السَّلِيمِ / فِي / السَّلِيمُ / الجِسْمِ / العَقْلُ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج فَائِدَتَيْنِ (2) لِلرِّيَاضَةِ عَلَى صِحَّةِ الجِسْمِ:
1- ........................................... 2- ...........................................
المطلب 5: كَيْفَ تُعَلِّمُنَا الرِّيَاضَةُ التَّعَاوُنَ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الأخلاق الرياضية، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: يَقُولُ بَعْضُ التَّلَامِيذِ: "الرِّيَاضَةُ تُضَيِّعُ وَقْتَ المُرَاجَعَةِ". بِمَاذَا تَرُدُّ عَلَيْهِمْ؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تصف فيها مشاركتك في سباق الجري المدرسي، التنافس بين الزملاء، وشعورك عند الوصول إلى خط النهاية.
1. فِي فَصْلِ الصَّيْفِ، حَضَرْنَا حَفْلَ زِفَافِ ابْنِ عَمِّي فِي القَرْيَةِ. كَانَتِ الأَجْوَاءُ مَلِيئَةً بِالفَرَحِ، وَزَغَارِيدُ النِّسَاءِ تَتَعَالَى مِنْ كُلِّ مَكَانٍ.2. اِرْتَدَى الرِّجَالُ البَرَانِيسَ البَيْضَاءَ، بَيْنَمَا تَزَيَّنَتِ النِّسَاءُ بِالْأَلْبِسَةِ التَّقْلِيدِيَّةِ المُخْتَلِفَةِ. وَتَجَمَّعَ الضُّيُوفُ حَوْلَ أَطْبَاقِ الكُسْكُسِيِّ الشَّهِيِّ الَّذِي حَضَّرَتْهُ الجَدَّاتُ.
3. لَقَدْ كَانَتْ لَيْلَةً رَائِعَةً، تَعَرَّفْتُ فِيهَا عَلَى العَادَاتِ وَالتَّقَالِيدِ الجَزَائِرِيَّةِ الأَصِيلَةِ، وَأَدْرَكْتُ أَنَّ تُرَاثَنَا جَمِيلٌ يَجِبُ أَنْ نُحَافِظَ عَلَيْهِ وَنَفْتَخِرَ بِهِ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا ارْتَدَى الرِّجَالُ فِي حَفْلِ الزِّفَافِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( وَنَفْتَخِرَ / عَلَيْهِ / أَنْ / يَجِبُ / بِهِ / نُحَافِظَ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثلاثة (3) مَظَاهِرَ لِلِاحْتِفَالِ وَالفَرَحِ فِي العُرْسِ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا تَزَيَّنَتِ النِّسَاءُ بِالْأَلْبِسَةِ التَّقْلِيدِيَّةِ المُخْتَلِفَةِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الاعتزاز بالوطن وتراثه، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ الأَعْرَاسُ التَّقْلِيدِيَّةُ أَفْضَلُ أَمِ الأَعْرَاسُ العَصْرِيَّةُ فِي قَاعَاتِ الحَفَلَاتِ؟ لِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تصف فيها أجواء احتفال مدرستك بـ "يناير" أو المولد النبوي، الأطباق، والألبسة التقليدية.
1. فِي يَوْمِ العُطْلَةِ، رَافَقْتُ أَبِي إِلَى المَكْتَبَةِ العَامَّةِ. كَانَ المَكَانُ هَادِئاً، وَالرُّفُوفُ مَلِيئَةً بِالكُتُبِ وَالقِصَصِ المُخْتَلِفَةِ الَّتِي تَنْتَظِرُ مَنْ يَقْرَؤُهَا.2. اخْتَرْتُ قِصَّةً مُلَوَّنَةً عَنِ الحَيَوَانَاتِ، وَجَلَسْتُ فِي رُكْنٍ هَادِئٍ أَقْرَأُ بِشَغَفٍ. لَقَدْ سَافَرْتُ مَعَ صَفَحَاتِهَا إِلَى غَابَاتٍ بَعِيدَةٍ، وَتَعَلَّمْتُ أَشْيَاءَ جَدِيدَةً وَمُفِيدَةً.
3. حَقّاً، الكِتَابُ خَيْرُ جَلِيسٍ؛ يُغَذِّي عُقُولَنَا بِالعِلْمِ، وَيُسَلِّينَا فِي وَقْتِ فَرَاغِنَا. لِذَلِكَ، عَاهَدْتُ نَفْسِي أَنْ أَجْعَلَ المُطَالَعَةَ هِوَايَتِي المُفَضَّلَةَ كُلَّ يَوْمٍ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: أَيْنَ جَلَسَ الوَلَدُ لِيَقْرَأَ القِصَّةَ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( بِالعِلْمِ / عُقُولَنَا / الكِتَابُ / يُغَذِّي / المُفِيدِ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج فَائِدَتَيْنِ (2) لِقِرَاءَةِ الكُتُبِ ذَكَرَهُمَا الكَاتِبُ:
1- ................................... 2- ...................................
المطلب 5: لِمَاذَا قَالَ الوَلَدُ "سَافَرْتُ مَعَ صَفَحَاتِهَا" رَغْمَ أَنَّهُ جَالِسٌ فِي المَكْتَبَةِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الهدوء والتركيز، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ تُفَضِّلُ قِرَاءَةَ الكُتُبِ الوَرَقِيَّةِ أَمِ القِرَاءَةَ مِنَ الهَاتِفِ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطر) تذكر فيها عنوان قصة قرأتها، أهم شخصياتها، العبرة التي تعلمتها منها، وتنصح زملاءك بقراءتها.
1. اشْتَرَى لِي أَبِي حَاسُوباً مَحْمُولاً بِمُنَاسَبَةِ نَجَاحِي. فَرِحْتُ بِهِ كَثِيراً، وَبَدَأْتُ أَقْضِي سَاعَاتٍ طَوِيلَةً فِي لَعِبِ أَلْعَابِ الفِيدْيُو دُونَ فَائِدَةٍ.2. لَاحَظَ أَبِي ذَلِكَ، فَنَصَحَنِي قَائِلاً: "يَا بُنَيَّ، الحَاسُوبُ اخْتِرَاعٌ عَظِيمٌ لَمْ يُصْنَعْ لِلَّعِبِ فَقَطْ، بَلْ هُوَ نَافِذَةٌ لِلْعِلْمِ وَالْمَعْرِفَةِ". ثُمَّ عَلَّمَنِي كَيْفَ أَبْحَثُ عَنِ المَعْلُومَاتِ المُفِيدَةِ لِدُرُوسِي.
3. أَدْرَكْتُ حِينَهَا أَنَّ التِّكْنُولُوجْيَا سِلَاحٌ ذُو حَدَّيْنِ، فَإِذَا اسْتَعْمَلْنَاهَا فِي البَحْثِ وَالتَّعَلُّمِ نَفَعَتْنَا، وَإِذَا أَكْثَرْنَا مِنَ اللَّعِبِ ضَيَّعَتْ أَوْقَاتَنَا وَأَضَرَّتْ بِأَعْيُنِنَا.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: كَيْفَ كَانَ الوَلَدُ يَقْضِي وَقْتَهُ عَلَى الحَاسُوبِ فِي البِدَايَةِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( لِلْعِلْمِ / نَافِذَةٌ / هُوَ / الحَاسُوبُ / وَالْمَعْرِفَةِ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج نَتِيجَتَيْنِ (2) لِكَثْرَةِ اللَّعِبِ بِالحَاسُوبِ:
1- ................................... 2- ...................................
المطلب 5: مَا مَعْنَى "التِّكْنُولُوجْيَا سِلَاحٌ ذُو حَدَّيْنِ"؟
المطلب 6: اختر نصيحة أعجبتك قدمها الأب، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ يُمْكِنُ لِلْحَاسُوبِ أَنْ يُعَوِّضَ المُعَلِّمَ فِي المَدْرَسَةِ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: تخيل اختراعاً يفيد الناس في المستقبل. اكتب فقرة (8-10 أسطر) تصف فيها هذا الاختراع وكيف سيسهل حياة المجتمع.
1. كَانَ "أَمِينٌ" وَلَداً ذَكِيّاً، يُحِبُّ تَفْكِيكَ الأَلْعَابِ القَدِيمَةِ وَإِعَادَةَ تَرْكِيبِهَا. وَفِي يَوْمِ العِلْمِ، طَلَبَ المُعَلِّمُ مِنَ التَّلَامِيذِ صُنْعَ شَيْءٍ مُفِيدٍ مِنَ الأَشْيَاءِ المُهْمَلَةِ.2. جَمَعَ أَمِينٌ عُلَباً بِلَاسْتِيكِيَّةً فَارِغَةً، وَمُحَرِّكاً صَغِيراً مِنْ سَيَّارَتِهِ المُعَطَّلَةِ، وَبَعْضَ الأَسْلَاكِ. وَبَعْدَ عَمَلٍ مُتَوَاصِلٍ، تَمَكَّنَ مِنْ صُنْعِ مِكْنَسَةٍ كَهْرَبَائِيَّةٍ صَغِيرَةٍ تُنَظِّفُ فُتَاتَ الخُبْزِ مِنَ الطَّاوِلَةِ.
3. دُهِشَ المُعَلِّمُ وَالتَّلَامِيذُ بِهَذَا الِابْتِكَارِ الرَّائِعِ، وَصَفَّقُوا لَهُ بِحَرَارَةٍ. حِينَهَا، شَعَرَ أَمِينٌ بِالفَخْرِ، وَقَرَّرَ أَنْ يَجْتَهِدَ فِي دِرَاسَتِهِ لِيُصْبِحَ مُخْتَرِعاً كَبِيراً يَنْفَعُ وَطَنَهُ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: مَاذَا طَلَبَ المُعَلِّمُ مِنَ التَّلَامِيذِ فِي يَوْمِ العِلْمِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( كَبِيراً / مُخْتَرِعاً / يَجْتَهِدَ / أَنْ / لِيُصْبِحَ / قَرَّرَ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثَلَاثَةَ (3) أَشْيَاءَ اسْتَعْمَلَهَا أَمِينٌ فِي اخْتِرَاعِهِ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا دُهِشَ المُعَلِّمُ وَالتَّلَامِيذُ مِنْ أَمِينٍ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الإرادة والطموح، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: هَلْ رَمْيُ الأَشْيَاءِ القَدِيمَةِ أَفْضَلُ أَمْ إِعَادَةُ تَدْوِيرِهَا وَصُنْعُ أَشْيَاءَ جَدِيدَةٍ؟ لِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (8-10 أسطر) تصف فيها خطوات صنعك لحصالة نقود أو مقلمة من العلب البلاستيكية والورق الملون، وشعورك عند عرضها.
1. فِي عُطْلَةِ الشِّتَاءِ، سَافَرْتُ مَعَ عَائِلَتِي إِلَى صَحْرَاءِ الجَزَائِرِ السَّاحِرَةِ. كَانَتِ الكُثْبَانُ الرَّمْلِيَّةُ الذَّهَبِيَّةُ تَمْتَدُّ إِلَى مَكَانٍ بَعِيدٍ، تَلْمَعُ تَحْتَ أَشِعَّةِ الشَّمْسِ الدَّافِئَةِ كَأَنَّهَا بُسَاطٌ مِنْ ذَهَبٍ.2. اسْتَمْتَعْنَا بِرُكُوبِ الجِمَالِ ذاتَ السَّنَامِ العَالِي، وَمَشَيْنَا حَتَّى وَصَلْنَا إِلَى وَاحَةٍ جَمِيلَةٍ تَمْلَؤُهَا أَشْجَارُ النَّخِيلِ البَاسِقَةُ وَيَنَابِيعُ المِيَاهِ العَذْبَةِ. هُنَاكَ اسْتَرَحْنَا وَتَنَاوَلْنَا الشَّايَ الصَّحْرَاوِيَّ اللَّذِيذَ.
3. لَقَدْ كَانَتْ رِحْلَةً مُشَوِّقَةً لَا تُنْسَى. أَدْرَكْتُ خِلَالَهَا أَنَّ وَطَنِي الجَزَائِرَ يَمْتَلِكُ مَنَاظِرَ طَبِيعِيَّةً خَلَّابَةً، وَعَزَمْتُ عَلَى زِيَارَةِ مَنَاطِقَ أُخْرَى لِأَكْتَشِفَ جَمَالَ بِلَادِي العَظِيمَةِ.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: بِمَاذَا شَبَّهَ الوَلَدُ الكُثْبَانَ الرَّمْلِيَّةَ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( مَنَاظِرَ / الجَزَائِرُ / طَبِيعِيَّةً / وَطَنِي / خَلَّابَةً / يَمْتَلِكُ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج شَيْئَيْنِ (2) مَوْجُودَيْنِ دَاخِلَ الوَاحَةِ:
1- ................................... 2- ...................................
المطلب 5: لِمَاذَا قَرَّرَ الوَلَدُ زِيَارَةَ مَنَاطِقَ أُخْرَى فِي الجَزَائِرِ؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الاستمتاع والراحة، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: أَيُّهُمَا تُفَضِّلُ: السَّفَرَ إِلَى الجِبَالِ أَمْ إِلَى الصَّحْرَاءِ؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: اكتب فقرة (8-10 أسطر) تصف فيها رحلة إلى حديقة الحيوانات أو غابة، المناظر التي رأيتها، والأوقات الممتعة التي قضيتها.
1. فِي الصَّبَاحِ البَاكِرِ، تَوَجَّهْتُ مَعَ أَبِي إِلَى مَحَطَّةِ القِطَارِ لِلسَّفَرِ إِلَى مَدِينَةِ وَهْرَانَ. وَقَفْتُ مَذْهُولاً أَمَامَ حَجْمِ القِطَارِ الضَّخْمِ الَّذِي كَانَ يَنْتَظِرُنَا عَلَى السِّكَّةِ الحَدِيدِيَّةِ.2. صَعِدْنَا إِلَى العَرَبَةِ، وَجَلَسْتُ بِجَانِبِ النَّافِذَةِ. وَمَا إِنْ تَحَرَّكَ القِطَارُ حَتَّى بَدَأَتِ المَنَاظِرُ تَمُرُّ أَمَامِي بِسُرْعَةٍ عَجِيبَةٍ؛ أَشْجَارٌ خَضْرَاءُ، جِبَالٌ عَالِيَةٌ، وَقُرًى صَغِيرَةٌ مُتَنَاثِرَةٌ هُنَا وَهُنَاكَ.
3. أَعْجَبَنِي هَذَا السَّفَرُ كَثِيراً، فَالقِطَارُ وَسِيلَةُ نَقْلٍ مُرِيحَةٌ وَآمِنَةٌ، تُجَنِّبُنَا ازْدِحَامَ الطُّرُقَاتِ وَتُتِيحُ لَنَا التَّمَتُّعَ بِجَمَالِ الطَّبِيعَةِ. حَقّاً إِنَّهَا تَجْرِبَةٌ رَائِعَةٌ أَتَمَنَّى أَنْ أُكَرِّرَهَا.
المطلب 1: ضع علامة (×):
المطلب 2: أَيْنَ جَلَسَ الوَلَدُ دَاخِلَ عَرَبَةِ القِطَارِ؟
الجواب: رقم الفقرة: (.....)
المطلب 3: رتب: ( مَنَاظِرُ / أَمَامِي / بِسُرْعَةٍ / تَمُرُّ / عَجِيبَةٍ )
الجملة:
المطلب 4: استخرج ثَلَاثَةَ (3) مَنَاظِرَ رَآهَا الوَلَدُ مِنَ النَّافِذَةِ:
1- .......................... 2- .......................... 3- ..........................
المطلب 5: لِمَاذَا يُعْتَبَرُ السَّفَرُ بِالقِطَارِ مُرِيحاً؟
المطلب 6: اختر عبارة تدل على الانبهار، واذكر سببك:
العبارة: التبرير:
المطلب 7: أَيُّ وَسِيلَةِ نَقْلٍ تُفَضِّلُ (السَّيَّارَة، الطَّائِرَة، القِطَار)؟ وَلِمَاذَا؟
الرأي:
التعليمة: سافرت على متن باخرة كبيرة أو طائرة لأول مرة. اكتب فقرة (8-10 أسطر) تصف فيها وسيلة النقل، المناظر التي شاهدتها، وشعورك أثناء الرحلة.